AI盛行逆襲！藍簿重返校園防作弊潮

人工智能助長作弊，令校園「藍簿」重返教室

隨著生成式人工智能（Gen AI）技術的興起，雖然不少人擔心會被機器取代工作，但有一個意想不到的行業卻因為像ChatGPT這類工具而意外受惠——就是學校裡用來考試的「藍簿」（blue books），即那種小型有線格紙冊子。

根據市場調查機構Circana的數據，2022年至2024年間，藍簿的銷量翻倍增長。《經濟學人》報道指出，這正好與ChatGPT等AI工具在全球學生間迅速普及的時期重合。美國教師面對AI輔助作弊的問題，紛紛想出新方法來評估學生，令傳統的筆紙考試重新受到重視。

根據2023年Intelligent的調查，約有六成六（66%）的高中和大學教師因應學生使用AI，改變了作業的設計。更有七成六（76%）的教師要求或計劃要求學生提交手寫作業，另有八成七（87%）則考慮加入口頭報告環節。

不少大學老師亦採用另類方法防止學生利用AI作弊，例如羅格斯大學一位文學教授會要求學生親身觀看一齣每晚結局都不同的戲劇，以證明學生確實出席。

AI輔助作弊絕非美國的專利，其他國家亦有不同應對手法。中國於今年高考期間，為防止作弊，臨時關閉了多個熱門AI工具的圖像識別功能。

不過，學術誠信並非美國高校面對AI作弊的唯一挑戰。根據《聖地牙哥之聲》的調查報道，美國社區大學正遭遇大量「機械人學生」，這些學生提交AI生成的作業，並詐領州及聯邦學生助學金。有教師甚至指出，部分班級中超過十分之一的學生可能是虛假身份。

教師和學生對AI的使用同樣普遍。根據蓋洛普最新調查，約六成教師正以某種形式使用AI。OpenAI等AI公司亦推出專為教育者設計的工具，例如本月推出的「ChatGPT for Teachers」，提供即用的教學提示建議，並協助教師遵守美國的數據保護規定。

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評論與啟示

這個現象反映出AI技術不僅改變了工作與生活，也正深刻影響教育體系。傳統的「藍簿」這種看似過時的考試形式，因應AI作弊問題重獲新生，這突顯了技術進步與教育誠信之間的矛盾。教育界在面對AI帶來的挑戰時，不能僅靠技術手段，也需創新評估方法和教學策略，例如強調口頭表達、實地考察等，推動學生真正理解知識，而非僅靠機械答案。

此外，AI帶來的作弊問題不只是學術誠信的挑戰，亦關乎教育資源的公平分配，尤其是助學金等公共資源的濫用，引發更廣泛的社會問題。這提醒我們在推廣AI技術同時，必須同步建立嚴謹的監管和倫理框架。

最後，教師群體對AI工具的廣泛接受，顯示教育者願意擁抱新技術以提升教學效率和質素，但如何平衡技術應用與防範濫用，將是未來教育改革的關鍵課題。香港教育界亦應密切關注這一趨勢，思考本地學校如何因應AI帶來的機遇與挑戰，避免成為技術衝擊的被動受害者。

以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。