前校運動主任因製造種族歧視深偽錄音被判監四個月
巴爾的摩郡派克斯維爾高中前運動主任達宗·達連（Dazhon Darien，32歲）因涉嫌利用人工智能技術製作一段冒充校長的種族歧視及反猶太音頻片段，於週一承認擾亂校園秩序罪，並依認罪協議被判入獄四個月。
根據巴爾的摩郡地區檢察官辦公室的資料，達連承認擾亂學校運作的輕罪指控，並曾面對包括盜竊、跟蹤及報復證人等多項控罪。據美聯社報導，達連以「阿爾福德認罪」（Alford plea）方式答辯，該方式允許被告在不承認罪行的情況下認罪。
事發時，達連偽造的錄音中包含針對黑人學生的侮辱言論，指他們是「忘恩負義的黑人小孩，連從紙袋中考試都做不到」，以及對猶太學生的貶低語句。警方記錄顯示，這段錄音旨在詆毀當時的校長埃里克·艾斯沃特（Eric Eiswert）。
案件陳述中指出，艾斯沃特校長曾與達連就不續約事宜進行「對話」，原因涉及達連在校表現不佳、無法遵守明確規範，且不願遵守指揮鏈。自2023年底起，達連與學校的問題逐漸浮現，最終導致該錄音事件曝光。
達連的律師於週二未有回應媒體查詢，而巴爾的摩郡公立學校區亦拒絕對此案發表評論。嘗試聯絡艾斯沃特校長亦未果。
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評論與啟示
這宗事件凸顯了人工智能技術在校園管理及社會倫理層面帶來的新挑戰。達連利用AI製作並散播具種族歧視的深偽錄音，不但破壞了學校的正常運作，更加深了校園內的種族矛盾和不信任感。這提醒我們，隨著AI技術愈趨普及，相關的監管和法律框架必須同步跟進，防止技術被惡意利用。
此外，該案中採用的阿爾福德認罪形式亦值得關注。這種法律策略讓被告在不完全承認罪行的情況下接受判決，反映出司法過程中對於證據和被告權益的平衡考量。對於公眾而言，這種判決方式有時可能造成理解上的混淆，增加社會對司法透明度的疑慮。
從校園管理角度看，該事件凸顯了校方在人事管理和危機處理上的不足。達連在合約問題及紀律上早已有爭議，學校若能及早介入並妥善處理，或許能避免事態惡化。這提醒教育界須建立更完善的監督和溝通機制，防止類似事件重演。
總括而言，這起事件不僅是個人道德失誤的案例，更是社會在數碼時代面對新型態欺凌與誹謗的警鐘。香港及其他地區的教育機構及法律制度，均需從中汲取教訓，強化規範與教育，確保技術進步不成為破壞社會和諧的工具。
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