AI驅動機械人於德國與學生辯論
近來，辯論似乎不再僅限於人類。這段視頻是在德國的威爾姆斯高中拍攝的。不過，這並不是一名學生，而是一個名為Captcha的AI驅動機械人，這個機械人是由香港的Hidoba Research開發的。
這樣的創新不僅展示了人工智能技術的進步，還引發了對教育未來的思考。Captcha能夠與學生進行辯論，這不僅是技術的展示，更是教育方式的變革。機械人參與辯論的過程中，可以提供不同的觀點和論據，挑戰學生的思維，促進他們的批判性思考能力。
然而，這樣的發展也引發了對於機械人是否會取代人類教師的擔憂。儘管機械人能夠在知識傳遞和論證上提供幫助，但教育不僅僅是知識的灌輸，更重要的是情感的交流和人際關係的建立。機械人無法替代人類教師在這方面的作用。
總體而言，AI驅動機械人參與辯論的現象，既是科技進步的體現，也是教育方式創新的探索。未來，如何將這些新技術與傳統教育相結合，將是教育工作者需要面對的重要課題。
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