在人工智能時代撫養孩子的意義
在韓國，一位父親正在透過遊戲探索在人工智能（AI）時代撫養孩子的意義。金正宇和他的兒子道熙（Dohun）在家中利用生成式人工智能（genAI）將道熙的畫作轉化為視頻片段和短故事，這成為了一種新的遊戲方式。
每週，金家都會前往圖書館選擇一本書，一起閱讀、討論感興趣的主題，並建立背景知識。由於年幼的孩子無法獨立使用AI工具，金正宇會提前準備一段30分鐘的AI學習時間，編寫針對性的提示。
在這段時間內，五歲的道熙透過設計虛構的星球或撰寫以獵戶座為背景的故事等創意活動來與AI互動。這位AI導師會提出後續問題並提供與主題相關的新信息。
金正宇是一家IT公司的首席產品官，他表示：“他非常喜歡我找到的內容，因為每次AI都會給他一些非常有趣的問題，還有一些很棒的數學或科學知識。所以我相信他每週都能學到東西。”
道熙熱愛太空和繪畫。金正宇認為AI是一個有用的工具，可以回答父母無法解答的問題，並幫助他的兒子“探索他的想像力和創造力”。
他補充道：“我可以看到他的知識面在不斷擴展。上週我們探索了太陽系，但現在他正在探索太陽系的外側。AI不斷給他一些創意的種子。”
儘管金正宇認為AI可以幫助擴展孩子的知識，但他也意識到過度依賴科技的風險。他說：“重要的是要確保孩子不會過於依賴它。作為父母，我會仔細思考如何引導這個過程。管理個人學習數據也是另一個關注點。”
批判性思維是關鍵
AI教育專家表示，遊戲本身是最重要的，父母應該注意根據孩子的年齡適當安排學習時間。首爾國立教育大學的專家權政敏（Kwon Jungmin）指出：“他們也可以玩樂高……在我看來，無論他們玩什麼，只要能建立良好的關係，使用AI作為媒介也無妨。”
權政敏強調，孩子們需要能夠辨別AI和人類之間的區別。她表示：“如果孩子們獨自與AI互動，那可能會成為問題，因為他們會認為，例如ChatGPT是一個真正的生命體。”
她補充道：“但如果有父母的參與，父母的想法和與AI的互動就變得非常重要，因為孩子們是通過觀察學習的。因此，父母需要仔細觀察他們與AI的互動。”
權政敏認為，教育不應僅僅集中在AI上，而應該培養批判性思維，教授人文、文學和哲學等學科。她說：“更重要的是孩子如何看待ChatGPT。”
如果孩子沒有學習如何看待這些技術的教育經驗，那麼他們只會將其視為擁有更大權力和知識的存在，這最終會導致他們服從這種科技。
來自私立教育部門的壓力上升
在韓國，對AI教育的興趣日益高漲。像金家這樣的家庭在家中探索更自然的遊戲式學習，而學校和私立學院則將編碼和AI素養納入課程中。有些學校還使用AI追蹤系統來跟蹤學生的學習進展。
權政敏指出：“韓國的私立教育市場非常龐大……這個行業完全是為了大學入學考試而存在的。大學入學考試在韓國非常重要，因為它決定了社會地位。因此，人們會在孩子的教育上投入大量金錢，以便能夠達到更高的社會地位。”
在歐洲，歐盟最近通過的AI法案預計將於2027年8月生效，該法案將某些教育領域的AI系統分類為高風險，這些領域包括評估學習成果、教育水平評估和檢測學生的禁止行為。
對金正宇來說，教育重點不在於早期教學技術，而在於創造空間讓兒子去想像、結合想法和探索。他在家中進行AI遊戲時，開始注意到私立教育如何迅速將AI變成一場高風險的競賽。
他認為私立教育界的訊息，警告沒有AI技能的孩子將會被拋在後頭，這種觀念是根植於恐懼之中。他在社交媒體上分享了他的AI遊戲體驗，寫道：“這不是出於恐懼而早早開始，而是培養創造力——探索、結合、想像。這比技術本身更重要。”
他相信，在一個極度傾向於大學入學考試準備的系統中，開放的對話和經驗分享是至關重要的。
金正宇說：“我們生活在一個變化迅速的世界中。在未來的十年裡，我們的孩子將經歷完全不同於我們所知道的世界。”
他補充道：“如果有好的教育方法或工具，我認為重要的是不要將其保留在自己手中，而是與他人分享和討論，以便我們能夠共同尋找更好的方向。”
金正宇表示，他受到很多家長的鼓勵，他們對他在線分享的AI學習課程表達了興趣。
應對歐洲的AI數位鴻溝
雖然韓國存在一些擔憂，但權政敏認為歐洲在AI教育方面具有良好的基礎。她說：“從政府的角度來看，經濟和國際競爭是重要的。然而，對於孩子們來說，他們不應該擔心經濟。”
權政敏認為，培養批判性思維是更為重要的，這與歐洲模式相似，因為歐洲人對AI持批判態度。他們雖然在採用AI方面較晚，但擁有良好的哲學基礎來發展倫理AI。
在歐洲，政策制定者正在將AI素養納入早期教育，通常將其視為未來的基礎技能。其主要目標是確保這種教育的公平性，使所有孩子都能夠在AI驅動的世界中遊刃有餘，這是聯合國教科文組織認為至關重要的一步。
英國於2019年成立了獨立專家委員會AI理事會，為政府提供AI生態系統的建議。該理事會表示，其願景是“讓每個人都能自信地與AI共處”。
在2021年的一份報告中，該理事會建議建立一個理解AI的在線學院，提供可信的資料和倡議，以支持教師、學校學生和終身學習者。
金正宇認為，孩子們需要知道如何與AI進行交流，因為他們無法避免在學校和其他地方接觸AI。
他表示：“我的想法是，他們需要知道如何利用AI來發揮他們的創造力和教育。”他補充道：“孩子們有巨大的潛力，但作為成年人，很難跟上他們的創造力。”
他相信，AI可以為孩子們提供知識，幫助他們擴展創造力，因為創造力源於好奇心，而知識則可以促進創造力的成長。他發現AI在促進創造性成長方面的潛力。
這篇文章提供了對於在AI時代如何培養孩子的深入見解。金正宇的經驗強調了父母在孩子與AI互動中的重要性，並提醒我們在引入新技術時，要謹慎地平衡其使用與孩子的自主學習。隨著AI的快速發展，未來的教育將需要更多的批判性思維和人文素養，以確保孩子們能夠在這個充滿挑戰的時代中茁壯成長。
以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。
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