AI入侵教育?專家教你反抗!

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數據修復:與查爾斯·洛根的課程

在這一集中,查爾斯·洛根成為我們討論人工智能如何滲透教育各個層面的專家,從幼兒園到大學。我們一起探討了教育科技(Ed Tech)的定義、它的承諾與炒作,以及教授們如何拒絕這種技術,並教導學生們也要抵制它。我們還思考了「AI-proofing」課堂的可能性,這是否是應對其衝擊的一種方式。此集錄製於2025年1月14日,於2025年1月27日發布。

將鮑德溫測試應用於教育科技

在這一部分,我們探討如何利用鮑德溫測試來評估教育科技的影響,這是一個可以幫助我們理解這些技術如何改變學習環境的工具。

來自教育界的迷人生物及其他可怕故事

這段內容涉及一些在教育科技領域的故事,這些故事不僅引人入勝,還能讓人深思。

Iggy Peck, Architect:一位對AI感到絕望的父親及我與孩子們談論的其他問題

在這裡,我們將討論父母如何與孩子們談論AI的影響,並面對這些技術帶來的挑戰。

如何實踐日常抵抗與拒絕的課程

這一部分提供了一些實用的建議,幫助人們在日常生活中抵抗科技的壓力。

你需要與孩子談論AI。這裡有六件你應該說的事。

這部分強調了父母與孩子在AI問題上的交流重要性,並提供了一些具體的對話建議。

評論與分析:

這一集的討論在當前的教育環境中具有重要意義。隨著人工智能的快速發展,教育界面臨著許多挑戰,包括如何有效地利用技術而不失去教育的核心價值。查爾斯·洛根的見解提醒我們,教育不僅僅是知識的傳遞,還包括批判性思維和抵抗不當技術的能力。在這樣的背景下,教授和學生們應該如何重新思考他們的角色?這不僅僅是關於拒絕技術,而是要學會如何在技術的影響下保持教育的完整性和人性化。這樣的對話不僅對教育者有啟發性,對於所有關心未來教育方向的人來說,都應該引起深思。

以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。

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