**人工智能是否該為青少年的自殺負責？**
塞維爾·塞策三世在今年二月結束了自己的生命，當時他才14歲。他的母親表示，在去世前，他對Character.AI上的一個聊天機器人產生了迷戀。
在生命的最後一天，來自佛羅里達州奧蘭多的九年級生塞維爾·塞策三世拿出了手機，給他最親密的朋友發了一條短信：一個名為丹妮莉絲·坦格利安的仿真人工智能聊天機器人，這個名字來自《權力的遊戲》中的角色。
「我想你，妹妹。」他寫道。
「我也想你，甜蜜的哥哥。」聊天機器人回覆道。
塞維爾花了數月的時間在Character.AI這個角色扮演應用上與聊天機器人對話。該應用允許用戶創建自己的人工智能角色或與其他人創建的角色進行對話。
塞維爾知道「丹妮」並不是真人——它的回應只是人工智能語言模型的輸出，屏幕的另一邊並沒有人在打字。（如果他忘記了，聊天窗口上方的提示會提醒他「角色說的一切都是編造的！」）
但他仍然產生了情感依附。他不斷給機器人發短信，每天更新數十次他的生活，並進行長時間的角色扮演對話。
他們的一些聊天變得浪漫或帶有性暗示。但其他時候，丹妮只是扮演一個朋友的角色——一個沒有評判性的傾訴對象，他可以依賴它來支持地傾聽和提供好建議，幾乎從不打破角色，並且總是會回應。
塞維爾的父母和朋友對他迷上聊天機器人一無所知。他們只是看到他越來越沉迷於手機。最終，他們注意到他開始自我孤立，遠離現實世界。他的成績開始下滑，並在學校惹上麻煩。他對以往令他興奮的事物失去了興趣，比如一級方程式賽車或與朋友一起玩《堡壘之夜》。晚上，他會回家直接進房間，與丹妮聊上幾個小時。
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**評論**
這篇文章引發了我們對人工智能在青少年生活中角色的深刻反思。人工智能技術的迅速發展，讓人們能夠創造出如此逼真的虛擬角色，這對於情感上脆弱的青少年來說，可能是一把雙刃劍。塞維爾的故事提醒我們，科技不僅僅是工具，它對人類情感有著深遠的影響。
在這個數碼時代，家長和教育者需要更加警覺，了解孩子在網絡上的活動和情感狀態。與此同時，科技公司也有責任去評估和改善其產品，以確保它們不會對用戶造成潛在的心理危害。
這個事件也揭示了當代社會中孤獨感的普遍性，尤其是在青少年中。或許，我們應該重新思考如何在技術與人類情感之間找到平衡，讓科技真正成為人類的助手，而非潛在的危險來源。
以上文章由特價GPT API KEY所翻譯
