NBME持續推進醫學教育者和研究者的貢獻
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2025年資助和專業發展機會突顯NBME對評估創新的支持
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2025年5月13日 09:20 ET | 來源: NBME
費城，2025年5月13日（GLOBE NEWSWIRE）——NBME正透過各項貢獻來支持醫學教育者和研究者，旨在推進評估並改善病人護理。從早期職業的獎學金到高影響力的資助和知名獎項，NBME的貢獻反映出其持續致力於推進醫學教育的承諾。
目前，NBME的兩個主要資助計劃——**新興創新者資助計劃**和**斯特默資助計劃**的申請已經開放，專注於促進創新的評估研究。
2025年**新興創新者資助計劃**接受個人和團隊的提案，截止日期為**6月16日**，提供最高達25,000美元的資助，支持早期至中期職業的教職員開發新穎的公平評估實踐。項目提案的主題為「促進醫學教育中的公平評估」，NBME相信這能支持更強大的醫療系統並提升學習者的教育體驗。
同時，2026年**斯特默資助計劃**接受意向書，截止日期為**6月30日**。該計劃提供最高150,000美元的資助，支持中高級研究者創造醫學教育評估的新方法和技術。每個團隊必須包括一名初級研究者，以促進不同職業階段之間的導師關係和合作。
NBME對教職員專業發展的承諾通過其**戰略教育者增強獎學金（SEEF）**持續進行，該計劃將於6月開放下一輪提案。這一獨特的計劃旨在幫助早期職業的教職員在教育和評估研究方面發展專業知識。目前的SEEF獎學金獲得者正在探索包括人工智能和臨床模擬等關鍵主題，突顯了NBME對推進評估科學的奉獻。
在三月，NBME自豪地向伊利諾伊大學醫學院的瑞秋·尤德科斯基博士頒發了知名的**約翰·P·哈伯德獎**。作為前斯特默資助的獲得者，尤德科斯基博士因其在推進臨床推理和基於表現的測試評估方面的開創性工作而受到表彰。她的成就反映出NBME在職業生涯各階段的支持如何能帶來變革性的影響。
NBME總裁兼首席執行官彼得·卡茨弗拉基斯醫生表示：「我們相信，通過更好的評估推進醫療保健是一項長期承諾——這依賴於合作、創新和社區投資。這些計劃反映了我們的信念，即在整個職業生涯中支持教育者和研究者是建立更強大、更公平的醫學教育未來的關鍵。」
欲了解更多信息或申請NBME的評估資助計劃，請訪問NBME網站。
關於NBME
NBME是一個非營利組織，專門從事醫生和健康專業人員的評估和學習工具的創建。我們的使命是推進這些專業人士的評估，以實現最佳護理，支持發展一支高效、多樣化和富有同情心的醫療工作隊伍。
成立於1915年，NBME與各州醫療委員會聯合開發和管理**美國醫學執照考試（USMLE）**。我們為醫學學校的每個階段提供全面的評估產品組合，並向各種健康專業組織提供評估服務。
我們致力於通過研究、合作和對醫學教育及評估社區的貢獻來推進創新的評估方法。在2024年，我們擴展了評估能力，包括通過收購**MedVR教育**來納入模擬技術。
NBME社區合作與貢獻
NBME認為，實現我們使命的關鍵途徑是與社區合作並支持他們。我們的社區合作與貢獻計劃為推進評估領域的醫學教育者和研究者提供資源和認可。此外，我們還投資於費用援助、獎學金和途徑計劃，以幫助學習者並支持在醫療領域的代表性增加。NBME總部位於費城，還向當地組織提供資助，以推進健康公平和獲得機會，並積極影響健康的社會決定因素。
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這篇文章突顯了NBME在醫學教育領域的積極角色，通過資助和專業發展機會，支持教育者和研究者的創新工作。這不僅有助於提升醫療教育的質量，還能促進公平的評估實踐，進一步改善病人護理。隨著醫療行業面臨的挑戰日益增加，這樣的支持顯得尤為重要，因為它不僅能夠提升教育者的專業能力，還能為未來的醫療系統培養更具多樣性和包容性的專業人才。這樣的策略和資源的投入，無疑會對醫療行業的未來發展產生深遠的影響。
以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。
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