AI假圖氾濫:青少年信任危機,睇嘢唔敢信以為真!

Ai

這位青少年希望你了解AI的破壞性影響

個人隨筆 by Mary Ruskell

我的朋友Sammy在他的桌子旁轉過身來,對我微笑。他舉起手機,在我面前揮舞,這是“快來看看這個!”的通用信號。屏幕上是一段水豚在游泳池裡的視頻,似乎像人一樣在水中漂浮,腳踩著水,手臂在划動。

去年,我會相信那個屏幕上的帖子,並接受這是我所知道的世界的一部分:水豚像人一樣漂浮在水中。

但現在,我不再確定了。

儘管青少年在網上花費了大量時間,但根據Common Sense Media的一項新研究,年齡在13至18歲之間的青少年越來越不信任他們所消費的在線內容。

隨著生成型AI的出現——一種能夠生成圖像、文本和視頻的人工智能——快速製作假視覺內容變得輕而易舉。我和我的朋友們注意到這些AI生成的圖像充斥著社交媒體平台。

什麼是真,什麼是假?

根據這項研究,許多青少年難以分辨在線內容的真實性。約46%的人表示他們知道自己被內容誤導過,或懷疑自己受到了誤導,而54%的人則見過“真實但誤導性”的視覺內容。

這些數據由Ipsos Public Affairs代表Common Sense Media收集,調查時間為2024年3月至5月,包含了1,045名美國成年人(18歲或以上)的回應,這些成年人是年齡在13至18歲的青少年之一的父母或監護人。

我在想,那些報告自己沒有被誤導的青少年,是否只是對識別假圖片的能力非常出色,還是他們根本沒有意識到自己已經被AI圖片欺騙了。

“許多孩子無法察覺他們未經訓練而無法檢測的缺陷,”Common Sense Media的AI項目高級總監Robbie Torney在電子郵件中說。“了解我們消費的媒體可能會被修飾、修改,甚至是虛假的,對我們所有人來說,學會批判性地思考所遇到的信息至關重要。”

大多數青少年已經發現欺騙內容

我認為我通常能夠很好地識別AI圖像,但曾經我也相信自己不會被欺騙。那大多是在生成型AI的早期,當時AI生成的照片裡的人通常有15根手指。但我現在不再認為自己不會被騙。

超過70%的受訪青少年表示,經歷過欺騙性的視覺內容後,這改變了他們對內容準確性的看法。我現在也是這一群體的一員。因為看到太多聲稱是歷史照片的“酷貼文”最終卻是假的,我對大多數圖片產生了不信任,特別是那些不是由我認識的人發佈的圖片。我首先會檢查任何人類照片中的手指數量,因為我知道AI仍然可能會錯誤地計算人類的手指數。

我已經開始檢查幾乎每個我遇到的帖子的評論,看看其他用戶是否相信它。心中的懷疑現在影響著我對所見一切的反應和想法。

自從三年級以來,我就被告誡要檢查來源,不要相信你所看到的一切。我多年來對互聯網的信息一直抱有懷疑,因此AI並沒有突然損害我對在線信息的信任。改變的是我對圖片的信任。眼見不再是信仰。

我曾經把照片視為事實。在AI出現之前,人們使用的修圖程序仍然是對現實生活的真實圖像進行調整。顏色可以改變,某些東西可以被剪掉——但原始照片仍然是真實生活的影像。然而,隨著生成型AI的進步,完全虛假的內容變得越來越難以識別。

許多青少年通過圖像交流

我和我的朋友們交流的主要方式之一就是通過圖像和視頻。迷因(memes)本身就是一種交流形式。分享一個關於某個奇怪科學事實或有趣歷史照片的Instagram帖子,表明你知道朋友會覺得有趣。發送搞笑視頻片段是一種情感表達,告訴某人你記得他們,並讓你分享內部笑話。

儘管我不再是社交媒體的重度使用者,但我每天可能仍然會在網上看到數百張圖片。那些在Instagram上花更多時間的青少年或使用TikTok的人,可能每天會看到數千張。如果這些“照片”只是由機器拼湊而成,完全與現實無關,那我能相信什麼?我已經懷疑我在網上看到的一切。

這種不信任正在蔓延至青少年的離線生活

研究顯示,青少年對政府和新聞媒體等機構的信任度已經很低。我身邊的朋友們對周圍的世界充滿懷疑。我經常聽到對我們在課堂上閱讀的教科書發出輕視的聲明。

我聽過類似“嗯,他們也許這麼做過”、“可能是真的”和“我不相信”這樣的話,對任何事情都表現出懷疑。如果青少年無法信任他們在網上讀到、聽到或看到的東西,那麼他們為什麼要信任任何事情?

在一個不信任可能成為生活的默認方式的世代,人們能依賴什麼?又能有什麼期望?如果一切都可能是虛假的,那麼關心任何事情又有什麼意義?我的一位老師認為Z世代(1997年至2012年出生)的成員無論是否意識到,都可能是虛無主義者。我和我的朋友們正在掙扎於這些問題,我認為我的老師可能是對的。

生成型AI需要標籤

這該如何解決呢?Common Sense的研究發現,74%的青少年同意生成型AI“應該有可見的警告,表明其產出可能是有害的、偏見的或錯誤的”。73%的青少年希望由AI生成的內容“被標記或加水印”,以顯示其來源。

我相信這一需求是因為我們在可以相信的事物上正在失去立足點。我希望我能信任我所看到的,要求AI生成的內容必須標記為假是個令人放心的想法。

“對AI的不斷不信任反映了與媒體素養相關的歷史挑戰,”Torney在電子郵件中說。“正如我們學會通過問‘這是誰創造的?’和‘為什麼要這樣做?’來評估傳統媒體一樣,我們現在必須將這些批判性思維技能應用於AI生成的內容。”

這無疑是一個好解決方案。但這仍然意味著我們無法最初信任我們所見的東西。我們必須檢查它、質疑它,並相信自己已經得出正確的結論。

人們說社交媒體和在線時間的增加使我們因缺乏實體聯繫而感到孤獨。也許這是深深孤獨的一部分,以及我們知道今天青少年所報告的焦慮和抑鬱的增加。但如果這種不信任持續下去,我認為我們將變得更加個人主義,與彼此形成更淺的聯繫。

不信任不應成為我們的默認設置

如果不信任成為生活的默認方式,那麼為什麼要為那些你不認識的人做任何事情呢?我們能否深入了解彼此,或成功地溝通?

當你不知道什麼是真,什麼是假,當你永遠無法信任你所見的、所學的,或這個世界的運作方式時,你能否真正建立起一個生活?

人工智能就是這樣:人工的。當你作為青少年用來與真實朋友建立聯繫的主要工具——迷因和社交媒體——被人工性腐蝕時,你如何建立真正的聯繫?當青少年了解學校和城鎮以外更大世界的主要方式是互聯網時,我們能否真正理解這個世界?

在這篇文章中,Mary Ruskell揭示了當今青少年在面對人工智能時的困惑和不安。她的觀察讓我們反思,隨著科技的進步,我們的信任感正在逐漸減弱。這不僅影響了青少年的在線互動,也在潛移默化中影響著他們對現實世界的看法。面對這樣的挑戰,社會應該如何重建信任?這不僅是青少年的問題,更是整個社會需要共同面對的課題。

以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。

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