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世代之間的AI使用：懶惰與無能的分水嶺
隨著人工智能（AI）逐漸融入人們的日常生活，尤其是年輕一代，許多人不再依賴Google進行研究，而是選擇使用ChatGPT來獲取更即時的滿足感。然而，這是否會妨礙他們的基本批判思維能力呢？
一位Gen Z的學生在Reddit上表達了對未來的擔憂，因為他發現自己11歲的Gen Alpha妹妹在完成作業時過於依賴AI。他指出，Gen Z使用AI是因為懶惰，而Gen Alpha則是因為無能。
這位青少年分享了妹妹的情況，認為她在小學最後一年卻使用他的ChatGPT帳戶來做作業，這讓他感到驚訝，因為她對基本概念的理解能力相當薄弱。她向ChatGPT詢問一些基本的數學問題，例如三分鐘有多少秒，以及一天有多少小時，甚至要求ChatGPT完成她兩頁的數學作業。他直言不諱地說：「Gen Alpha真的太糟糕了。」
在閱讀作業方面，她也同樣依賴AI，要求ChatGPT閱讀一首150字的短詩，然後將作業問題複製到程序中。她甚至不滿足於ChatGPT給出的完整答案，而是要求將其轉換為一句話的回答，然後簡單地抄下這些短答案，完全沒有理解詩的內容。
最終，這位青少年對妹妹的作業習慣感到擔憂，並質疑這對Gen Alpha的未來和教育意味著什麼。他表示：「Gen Z能夠獨立寫作和回答問題，但選擇使用ChatGPT是因為懶惰；而Gen Alpha則需要依賴AI，因為他們甚至無法自己完成這些任務。」
雖然對年輕人過度使用AI的擔憂不斷上升，但父母和教師可以攜手確保孩子們能夠獨立學習。Gen Z在成長過程中並未接觸到AI，因此大多數Gen Z成員仍然能夠完成他們依賴AI進行的工作，但他們選擇使用AI是因為這樣更快、更簡單。相對而言，Gen Alpha從小就接觸AI，這意味著他們在某種程度上繞過了實際學習，最終依賴人工智能來進行所有的批判性思考。
如果孩子們可以不受限制地接觸AI，他們自然會選擇使用它，這是明智的做法。這與直接從百科全書抄襲並稍微改動幾個字來試圖欺騙老師並無太大區別。教師和父母能夠辨別孩子是否在獨立思考，或者是否在使用他人的話語，即使這些話語來自ChatGPT。或許一個簡單的解決方案是限制他們對AI的接觸。
同時，教師可以有策略地設計作業，要求學生進行獨立思考和研究，而不依賴AI。甚至回到基本的手寫作業，可能會是一個快速的解決方案。
專家們一致認為，阻止孩子使用AI並不是解決方案。教導他們如何使用AI、何時使用AI，並監督他們的使用情況，才是最佳做法。
AI並不會消失，因此我們需要學會如何將其融入教育和學習中。麻省理工學院媒體實驗室的研究助理布雷克利·佩恩指出，教育孩子關於AI的創造和實施是健康整合的第一步。實質上，教導孩子們為什麼AI會這樣運作，而不僅僅是依賴一個能快速給出答案的「魔法按鈕」，從而賦予他們知識。
佩恩在接受《麻省理工科技評論》時表示：「讓他們理解這些技術如何運作是至關重要的，這樣他們才能更好地使用和消化它們。我們希望他們能夠感到有能力。」她補充道：「10至12歲是孩子們獲得第一部手機或社交媒體賬戶的平均年齡。在他們成為更大的科技消費者之前，我們希望讓他們真正理解這些技術有自己的觀點和目標，這些目標可能並不一定與他們自己的目標一致。」
結語
孩子們是未來的希望，如果我們希望未來光明，就必須確保他們理解所使用的技術，並賦予他們思考答案背後原因的能力。只有這樣，他們才能更好地應對人工智能如ChatGPT所帶來的挑戰。
以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。
