NBME頒發卓越醫學教育獎予Dr. Rachel Yudkowsky
約翰·P·哈伯德獎慶祝對評估的重大貢獻
2025年3月31日，費城（GLOBE NEWSWIRE）——Dr. Rachel Yudkowsky（醫學博士，醫學教育碩士）被選為NBME 2025年約翰·P·哈伯德獎的得主。這項年度獎項已經有超過40年的歷史，旨在表彰在醫學教育和評估領域的重大貢獻。
Dr. Yudkowsky是一名受過訓練的精神科醫生，於住院醫師培訓期間發現了自己對教學的熱情，並最終專注於醫學教育評估的科學。她目前是伊利諾伊大學醫學院（芝加哥）醫學教育系的名譽教授，致力於利用標準化病人和模擬技術改進評估方法。她的研究探討了關鍵臨床技能的評估，包括臨床推理、身體檢查、溝通及基本程序技能。她的工作還涉及設定表現測試的通過標準，以確保評估決策的公正、結構化和以能力為驅動。
“獲得哈伯德獎是一種無上的榮譽，”Dr. Yudkowsky表示。“我一直很欽佩過去的獲獎者及其對醫學教育的影響。能夠在他們之中被認可，對我來說意義深遠。這個獎項證明了我所熱愛的工作——研究和完善評估實踐——確實產生了實際的影響。”
Dr. Yudkowsky的貢獻包括對結構化表現評估的開創性研究，特別是通過使用標準化病人——受過訓練的演員模擬醫療條件以評估學生的診斷和溝通技能。她還研究了傳統評估的意外後果，倡導促進臨床推理而非基於清單的記憶方法。
“評估應該反映患者護理的現實複雜性，”Dr. Yudkowsky解釋道。“醫學生必須學會如何批判性思考並適應每一次患者接觸，而不僅僅是在學習時勾選清單上的項目。”
Dr. Yudkowsky曾獲得NBME的Stemmler獎學金，這是一個支持希望推進評估的醫學教育者的計劃。通過這些獎學金的工作，Dr. Yudkowsky開發了假設驅動的身體檢查和標準化病人評估，區分臨床相關的診斷，使評估更加嚴謹，反映現實世界的醫療決策。此外，她對學生接觸後筆記的機器評分的努力，幫助簡化了教職員的工作負擔，同時保持高標準的評估和反饋。
“NBME自豪地支持並成為一個由受尊敬的教育者、研究人員和臨床醫生組成的社區的一部分，他們致力於推進評估科學，”NBME總裁兼首席執行官Peter J. Katsufrakis醫生表示。“Dr. Rachel Yudkowsky體現了醫學教育和研究中的最高卓越標準，她對提升患者護理的承諾顯而易見。我們榮幸地以卓越的哈伯德獎來表彰她的傑出貢獻。”
展望未來，Dr. Yudkowsky希望她對臨床區分清單項目和以能力為驅動的評估方法的研究，將繼續影響醫學教育。她仍然致力於倡導以患者為中心的評估實踐，包括在程序技能的標準設定中應用患者安全原則。
約翰·P·哈伯德獎成立於1982年，旨在表彰在醫學教育評估卓越追求方面作出傑出貢獻的個人。Dr. Yudkowsky成為NBME多年來所認可的這個受尊敬群體的一部分。
關於NBME
NBME提供多樣化的高質量評估和教育服務，適用於學生、專業人士、教育者和致力於醫學教育和醫療保健不斷演變需求的機構。為了服務這些社群，我們與包括測試開發者、學術研究人員、評分專家、執業醫生、醫學教育者、州醫學委員會成員和公眾代表在內的專業人士廣泛合作。
NBME與全美醫學委員會聯合開發和管理美國醫學執照考試（United States Medical Licensing Examination®）。此外，我們致力於滿足全球教育者和學習者的需求，提供評估產品和專家服務，如主題考試、定制評估服務、NBME自我評估、國際醫學基礎課程計劃和題目撰寫工作坊。
我們還通過拉丁美洲獎學金計劃、Stemmler獎學金和戰略教育者增強獎學金提供醫學教育資金和指導，旨在推進教育者和醫療專業人士所在機構的評估工作。欲了解更多信息，請訪問NBME.org。
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Dr. Yudkowsky的成就不僅體現了個人在醫學教育領域的努力，更反映了當前醫學教育評估的轉變趨勢。隨著醫療環境的變化，傳統的評估方法已經不再能夠滿足現實需求，Dr. Yudkowsky的研究無疑為未來的醫學教育提供了新的視角和方向。她強調的臨床推理和患者中心的評估方法，將有助於培養更具適應性和批判性思維的醫療專業人才，這對於提升整體醫療質量具有重要意義。
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