患者已經開始求助人工智能，醫生亦應該跟上
現時不少醫生都會遇到這樣的情況：在診症過程中，患者會說：「我有用ChatGPT查過你建議的治療方案。」幾年前，醫生聽到這種說法可能會感到不悅，但如今這已成為新常態。然而，令人驚訝的是，今季成千上萬申請醫學院和實習醫生培訓的學生，卻被禁止在學習過程中使用這些人工智能工具。
身為一名醫學教授及臨床研究員，我見證全美多間醫學院和醫療系統掙扎於一個不願面對的現實：現行的醫學教育仍在培養適應過去世界的醫生。當然，有些前瞻性機構已經開始改變，例如達特茅斯醫學院（Dartmouth’s Geisel School of Medicine）正將人工智能素養納入臨床訓練，哈佛醫學院更開設了人工智能醫學博士課程，但我們必須加快步伐，迎接這個新時代。
人工智能技術已經深刻影響公共衛生、政策制定和醫學研究，患者利用AI尋求健康建議的趨勢只會越來越普遍，醫療教育卻仍未能與時並進，這種脫節不利於未來醫療服務的發展。醫生不僅需要理解AI的能力和局限，更應該學會如何與AI協同工作，從而為患者提供更全面和個人化的醫療服務。
評論與啟示
這篇文章觸及了一個極具前瞻性和挑戰性的問題：醫療教育與科技發展的脫節。患者早已在日常生活中使用AI作為健康資訊的來源，醫生若不掌握相關知識，將難以有效解讀和引導患者，甚至可能失去話語權和信任。現時醫學院仍有不少課程偏重傳統知識與技能，忽略了AI等新興工具的教育，這反映了醫療體系對科技變革的保守態度。
醫療界必須認清AI不僅是輔助工具，更是未來醫療服務不可或缺的一部分。推動人工智能素養成為醫學生和實習醫生的必修課程，能夠提升醫生的資訊判斷能力與創新思維，有助於醫療決策更科學化和個人化。更重要的是，這能夠縮短醫患之間的溝通鴻溝，讓醫生成為患者與AI資訊之間的橋樑，確保治療方案更安全有效。
此外，醫學教育的改革不應僅是技術層面的更新，更應該包括倫理、隱私和法律問題的探討，讓未來醫生能全面掌握AI帶來的機遇與挑戰。這樣的教育轉型，將有助於培養出既懂醫學專業，又能駕馭新科技的全方位醫療人才，推動醫療服務質素的整體提升。
總括來說，隨著AI技術日益普及，醫療教育必須與時並進，讓醫生不再是被動接受者，而是能主動利用AI改善診療的先行者。這不僅是醫學院的責任，也是整個醫療體系面對未來挑戰的必然選擇。
以上文章由GPT 所翻譯及撰寫。而圖片則由GEMINI根據內容自動生成。
