美國的輔導效果有多好？——四篇必讀文章
自從COVID-19疫情以來，美國的私人輔導市場顯著增長。美國教育部自2022年以來提供了2.2億美元的資金，以幫助學校建立輔導計劃，協助解決因疫情造成的學習損失。同時，某些學區也投資於選擇性計劃，讓學生透過學校系統的在線平台登錄輔導服務。
以下四篇來自《The Conversation》的文章探討了美國輔導計劃的有效性，以及它為富裕家庭的學生帶來的優勢。
1. 課堂內輔導的價值
全國學生支持加速器的執行董事蘇珊娜·洛布指出，私人輔導支出的增長主要是由富裕家庭推動的，這導致不同社會經濟背景的學生之間的教育差距擴大。她表示，高效的課堂內輔導是最可及且有效的選擇，當輔導嵌入學校日常課程中，並且每次輔導至少持續30分鐘，每週至少三次時，效果最佳。
洛布寫道：“父母為孩子獲得免費輔導的最有效方式是通過學校。參加學校常規教育中的輔導的學生，無論是在上課期間，還是課前或課後，出勤率普遍較高，這導致更好的結果，例如數學和閱讀成就的提升。”
2. 設定目標的重要性
亞利桑那州立大學數學教育博士生蘇拉尼·喬舒亞探討了父母在聘請輔導員前應考慮的因素。她認為，父母首先必須明確希望孩子從輔導中獲得什麼，並且學習應該高於表現，按自己的節奏進行。
喬舒亞指出，有效的輔導應該讓學生積極參與過程，而不是僅僅靜靜地坐著聽輔導員講解。“學生在犯錯並意識到錯誤時學習最多，”喬舒亞寫道。“一位好的輔導員不會干預以防止錯誤，而是允許錯誤發生，然後幫助學生識別和修正。這種方法教會了學生在輔導員不在時也能使用的技能。”
3. 富裕學生的優勢
阿默斯特學院社會學和美國研究教授帕萬·丁格拉表示，他擔心強化的課後輔導為富裕家庭的孩子提供了優勢。丁格拉對100多個有小學生或中學生的亞裔美國人和白人家庭進行了訪談，發現越來越多的家庭感受到壓力，迫使孩子們學習超出他們的年級水平。
他寫道：“參加校外課程的學生‘讓其他孩子感到自卑，因為他們更聰明、更有能力，且做得更多、速度更快。’”這位波士頓地區小學校長告訴他。
4. 使用ChatGPT作為輔導員
維吉尼亞大學首席數字學習官安妮·特倫博爾解釋了ChatGPT如何幫助學生在學業上取得優異成績。這款新型人工智能聊天機器人擁有先進的對話能力，已經收集了廣泛的教育主題數據，並能通過研究生入學考試。
特倫博爾研究計算機如何幫助人們學習，並寫道，先進的聊天機器人可以促進學生更深入的學習。“到2007年，早期的人工智能聊天機器人就已經通過與學生對話來提供輔導，”特倫博爾寫道。“研究顯示，這些聊天機器人對學習成果的支持效果與人類輔導員相似。”
在當今社會，輔導的需求越來越高，尤其是在疫情後的學習損失情況下，如何有效利用輔導資源成為了教育界的熱議話題。這些文章不僅揭示了輔導的潛力與挑戰，同時也反映了社會不平等問題在教育領域的延續。透過更公平的輔導機會，或許我們能夠逐步縮小不同社會經濟背景學生之間的差距。
以上文章由特價GPT API KEY所翻譯及撰寫。而圖片則由FLUX根據內容自動生成。
