玩樂的真正價值：幼兒教育中的目的性遊戲

Karen Ego of Doodle Bugs! Children’s Center Highlights the Value of Purposeful Play in HelloNation Magazine
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2025年6月11日，紐約維克多（GLOBE NEWSWIRE）—— 玩耍如何為幼兒的終身學習做好準備？在《HelloNation Magazine》的一篇專題文章中，Doodle Bugs! 兒童中心的Karen Ego強調，遊戲不僅僅是早期兒童的娛樂，它更是教育的基石。無論孩子們是在堆積木、扮演角色，還是在沙箱中探索質感，他們都在參與建立認知、情感和社交技能的重要發展過程。

Ego指出，在經驗豐富的早期教育工作者的指導下，遊戲變得更具目的性。教育者觀察到自發的時刻，並引入新的挑戰或模仿語言，以加深孩子們的參與感。通過這種方式，讀寫、數學和科學的基礎技能自然地出現。像是閱讀假裝商店的標籤或計算玩具錢，這些活動成為了理解和數學的早期課程。遊戲還支持情感成長，為孩子們提供練習同理心、處理同伴關係和建立韌性的機會。

在Doodle Bugs!，結構化但靈活的遊戲環境旨在增強好奇心和建立自信。Ego確認，基於遊戲的學習並不是課程的補充，而是課程本身。在早期，當大腦發展特別活躍時，這些經驗創造了持久的神經連接，支持終身學習。

這些關於早期教育的見解在《HelloNation Magazine》的文章《Where Play Meets Purpose》中得到了介紹。

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在這篇文章中，Karen Ego的觀點無疑為我們提供了對於早期教育的深刻理解。隨著教育界對於遊戲在學習中角色的重視，這不僅是對傳統教育模式的一種挑戰，更是對未來教育方向的啟示。當前社會對於孩子的學習方式有著多元化的需求，將遊戲與學習相結合，不僅能夠提升孩子的學習興趣，還能促進其全面發展。這種方法值得在更多教育機構中推廣，讓每個孩子都能在遊戲中找到學習的樂趣，並為未來的學習旅程打下堅實的基礎。

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